Träna med elever inför digitala nationella prov

• arbeta med den digitala enhet som ska användas vid provtillfället, inklusive tillbehör såsom hörlurar. I de fall där prov genomförs på surfplattor ska eleven vara van vid att hantera ett externt tangentbord.
• läsa digitala texter.
• skriva digitala texter.
• visa sina kunskaper digitalt.
• använda digitala verktyg som stöd . Det kan vara ett individuellt stöd som eleven är van att använda såsom talsyntes, men det kan också vara ett stöd som används i vissa moment eller i vissa ämnen såsom en digital räknare.
• ha kunskap om vikten av att följa regler för att minimera risken för fusk eller spridning av provmaterial. Det kan till exempel handla om att eleverna inte får ha tillgång till mobiltelefoner under provet och att provet genomförs i ett nedlåst läge.

Källa: Skolverket, Vilken digital kompetens behöver du som lärare och dina elever ha

Skolverket: Lär dig mer om digital läsning

Skolverket: Text i en digital värld (Åk 4-9 och gymnasieskola)

Skolverkets bedömningsstöd kring digital läsning i engelska:
Åk 3-6
Åk 4-6
Åk 7-9
Gy

Lärtorget Göteborg: Läsa och förstå digitala texter

Skolverket: Analysera digitala programvaror (Pdf 378 KB)

Skolverket: Matematikundervisning med digitala verktyg I, åk 1-3

Skolverket: Matematikundervisning med digitala verktyg II, åk 1-3

Skolverket: Matematikundervisning med digitala verktyg I, åk 4-6

Skolverket: Matematikundervinsning med digitala verktyg II, åk 4-6

Skolverket: Dynamiska matematikprogram i undervisningen – Gymnasieskola

Träna på att använda Trelson Assessment

För att låta dina elever träna på att logga in i en provtjänst, göra olika inställningar och besvara frågor och skriva text kan du använda Trelson Assessment. I provtjänsten har du tillgång till verktyg som GeoGebra och olika tillgänglighetsanpassningar. Läs mer om Trelson här.

Träna på Skolverkets digitala provtjänst

Demoprov och manual för elever

Checklista – Detta behöver elever kunna för att genomföra digitala bedömningsstöd vt24 Pdf 369 KB

Lärande i en digitaliserad värld

Föreläsning, 40 min

Malin Frykman, innovationsledare på Innovitaskolan, och Patricia Diaz, doktorand inom lärarutbildning och digitalisering, tar upp vikten av att tekniken verkligen ska stötta kursmål och pedagogiska strategier, liksom några konkreta exempel på användning av digital teknik. Inspelat på Settdagarna på Kistamässan den 17 april 2024.

”Vi behöver undervisa eleverna i digital läsning!”

Lorentzson, P. Lärtorget, 24-05-28

Att läsa digitalt är på många sätt mer utmanande än att läsa på papper, visar forskningsstudier. Därför kräver digitalt läsande särskilda strategier. Lisa Molin, lektor vid Center för skolutveckling, ger en överblick över forskningsläget kring analog och digital läsning och vad som kan vara bra för lärare att att tänka på.